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伊丽莎白神奈川评为2021年密歇根州学校的辅导员

Elizabeth Kanagawa

拉斯维加斯校友伊丽莎白神奈川县先后被评为由密歇根州学校辅导员协会在今年2021密歇根州学校的辅导员。神奈川一直是学校的辅导员九年,目前在伍德黑供应在帕特里克·亨利中学,在伍德黑-布朗斯敦校区,密歇根州。神奈川赢得了她的两个学士(2006年)和硕士为秀(2011年)度。 

年终奖荣誉专业人士谁奉献自己的事业作为倡导者为国家的学生和解决他们的学术和社会/情感发展,大学和职业准备的学校辅导员。入围奖在以下几个方面进行评估:创造学校辅导的创新,有效的学校辅导计划,领导能力和学生进步的贡献。神奈川,与去年的获奖者等国家学校的辅导员一起,将考虑在今年的全国学校的辅导员。 

神奈川说她是“非常谦卑”要在这个位置上,并“幸运地拥有这些技能”,让她帮助孩子们在她的地区和社区。

“在2018-2019学年,帕特里克·亨利中学收到的被命名斜坡[认可ASCA模型程序]学区荣誉。这是由于在不小的部分领导,问责制和夫人的杰出敬业精神。伊丽莎白“贝齐”神奈川,说:”帕特里克·亨利中学校长马修·萨拉赫。 “这个职业是一个真正的证明和ASCA [美国学校辅导员协会]的使命和愿景的实施方案。她创造并培育一个数据驱动的,基于结果的程序,考虑到整个儿的做法“。

“伊丽莎白是一个天生的领导者和有效的宣传,在帕特里克·亨利,说:”学校社会工作者帕特里斯·巴登,llmsw。 “她是在学校的日常运作非常活跃。她不仅支持我们的学生,但她支持管理,员工及家长慷慨。她散发出的热情在她的日常工作和经常提出的新方法新思路,以达到学生和提前咨询服务。她还持有的经验,知识和见解,几名工作人员的面貌为指导,往往包括我自己高的水平。”

“你不会找到一个更专门学校辅导员比贝特西神奈川任何地方!”说一个帕特里克·亨利社区的合作伙伴。 “贝琪不断寻求的可能性在关于边界延伸到确保学生不被忽视。她实施了一个叫做“分会议”的创新战略,以触摸基地,在她的建筑物的每一个学生。她并会见了在学校的一分钟,每个学生一个同事与他们的总体心理健康状况,并要求他们重要的问题(在其他学校辅导员/社会工作者眼中的崇高目标)。通过这样做,她能够确定谁需要支持的是大多数学生。贝琪去超越每一天,她应该得到认可她的杰出贡献!”

“我们非常兴奋的她从事她的学生在这种创新的方式生活的伟大的工作,伊丽莎白在做什么,如何强烈,”学术事务颂歌绿寿副总裁。 “春天乔木大学的教师感到非常自豪我们的本科和咨询方案的大师的校友算作她的。”